第四十章 鲁迅先生说的（1 / 1）

    “李唯！这就是你对待老师的态度吗？！”

    “这还只是召集日就不认真对待！等你散漫惯了还能保证每天好好上学吗！你这才高二就懈怠了，未来两年还怎么办？！”

    地中海班主任又一次的炸了。

    他似乎是认真的。

    原本就有些粗的眉毛狠狠地皱在一起，他推了推鼻梁上的眼镜，说话间很是气愤的使劲跺着讲台，语气中出去了愤怒还隐隐透露着一种惋惜与恨铁不成钢的惆怅。

    ‘诶···？’

    地中海班主任的语气让李唯有些惊讶。

    他以为今天早上被地中海班主任训斥，会是作为一个优秀的主角不可避免的校园事件。

    因为自小家境贫寒但却十分帅气的主角被老师看不起、同学百般刁难，校园生活甚为艰辛。

    不过主角就是主角，他出淤泥而不染保持着一颗纯粹的内心，只为有朝一日装逼打脸，啪啪啪啪，踩着各路反派的尸体，一路争霸学校、泡校花保送高校，从此走上人生巅峰。

    剧本他都想好了，连如何帅气的摔门走人留下一句‘莫欺少年穷’，只留给班级同学一个潇洒的背影他都已经计划完了。

    结果···

    这个老师，似乎不是来找他茬的···？

    又白期待了。

    说好的重生后会有主角剧本呢？

    这咋跟我看的小说不大一样呢？

    思考间，时间已经过去挺久了。

    ‘啊，站着还挺累。’

    李唯有些绷不住了，他想休息。

    对于一个宅男来说，狂奔到学校已经是极限了，而且现在他还在进行着一场与老师信息不对等的‘站着不动干瞪眼猜我为什么生气’的竞技。

    看着眼镜片后面已经瞪成铜铃般的双眼，李唯选择投降。

    “老师，对不起！下次不会了！”

    遇事不决就一个万能神句，‘对不起！’。

    以前中二的时候觉得‘对不起’这三个字十分的丢脸、羞耻，认输一样的感觉，特别的排斥，就算有时候想说也难以启齿。

    但是步入了社会，不，步入了大学之后他就已经发现了。

    在某些时候，‘面子’与‘自尊’反而更加的廉价。

    用一句‘对不起’就可以化解的矛盾，就可以避免的争分，何必上升到‘你死我活，老死不相往来’？

    而且会因为一句‘对不起’就斤斤计较的人，多半也不是什么好人。

    不与小人斗。

    这是鲁迅先生说的。

    而因为一句没说出口的‘对不起’错过的友谊与亲情，却也是再也没有办法挽回的。

    情谊总是大于面子的。

    这也是鲁迅先生说的。

    作为一只祖国的霸王花，认真听从教诲、照着先人的训诫去做，总是没毛病的。

    “认错的态度很好。”地中海班主任似乎是对于李唯的认错态度很是满意，提前结束了暴怒状态，，语气没了之前的咄咄逼人，紧皱的眉毛也舒缓了下来。

    但，话锋一转，地中海班主任并不准备这样作罢。

    “不要只有认错的态度！在行动上也不可以懈怠！不要以为去了艺术班就很轻松，不学习照样是一无所有的！学生的本职还是学习，不要走了歪路！到时候后悔了，都来不及！”

    话语中的用词依旧是有些犀利，但相较于之前针尖对麦芒，此时这几句话就好比是雷声大雨点小，纯粹的是一位中年老师职业病一般的唠叨。

    有些可惜脑中的剧本依旧没有地方去发挥，但这个嘴毒的地中海老头意外的让人讨厌不起来，李唯心中怀才不遇的悲愤也消散了许多。

    在全班同学的目送下，李唯终于是如愿以偿的回到座位上坐下了。

    放下书包，舒舒服服的坐在小板凳上，轻轻地哼着‘giligili爱~’时不时跟着节奏抖抖腿。

    此时李唯以较低的视角再去看前面那位地中海班主任，反倒是多了一种憨厚的亲切感。

    因为发型与厚片眼镜的关系，他本就圆润的下巴此时看起来就像是一个标准的圆弧。

    迎接着清晨冉冉升起的阳光，他的头有些反光。

    不知为何，今日的地中海班主任比起记忆中的似乎更秃了。

    “好了，现在现在班级同学也都到齐了。现在把所有的暑假作业都拿出来，按照黑板上写的顺序依次打开摆放好，我下去检查！”

    “没检查到的同学可以看书、背诵我待会要抽查的内容，可以小声交流但不允许喧哗打闹！”

    魔鬼。

    这个老师就是个魔鬼。

    收回之前觉得这位地中海班主任憨厚的评价。

    这简直就是一个大尾巴狼！

    多亏了这句话，李唯终于是想起来了心中为何一直铭记着‘必须完成作业’这句话了。

    这位地中海老师，老王是他们班主任也是数学老师。

    是一个狠人。

    虽然平时看不出来，只是觉得这位老师异常的严格。

    但是，自暑假过后召集日的那一天，他给整个一年级的学生都留下了‘鬼’的印象。

    他是一位会仔仔细细检查作业的老师。

    这个‘仔仔细细’被这样解读着：

    他会花接近一个半小时的时间，仔细的翻看班级上45位学生的所有作业。

    他会拿本子记录每一位学生都空了多少道题。

    他会拿本子记录每一位学生的作业完成度，是否没写（没带）、是否瞎写、态度是否认真。

    他会拿着某几套卷子的答案，仔细对比来鉴别学生是否是照抄、乱写。

    他会拿着本子记录每一位同学背诵默写这种无从查证类作业的抽查情况，超过三篇不会背诵就会被视为作业未完成。

    仅仅是记录就完事儿了吗？

    并不。

    所有没有完成作业、被发现是照抄的学生，都会被强制性留校补作业，他亲自陪着，直到作业写完。

    如果当然晚上6点钟之前未能幸免，那么第二天继续，他会特意跟学校申请大门与班级的钥匙，直至他作业完成。

    如果开学了，还是没有写完，那么不好意思，他甚至会带着你去他的任课班级。

    至于其他任课老师的意见？

    不好意思，老王也是年级主任哒！

    作为学生的李唯本能的打了个寒战。

    此时他脑内浮现出了一个清晰的记忆片段。

    这位老王同志像是带着跟随宠物一样，身后零零总总十余人跟随其后，那架势甚是潇洒。

    躲在教室内的幸存者，望着老王‘杀疯了’那背影不禁觉得，他如同天上降魔种，真是人间太岁神！